2010年07月22日
教材で教える
昔は、通信販売を使って海外から個人輸入したり、海外に出た時に、書籍やビデオ、教具を大量に買い集めたものですが、現在はインターネットを使って海外から教材を購入することが出来るし、国内にも良い教材が沢山出ています。
ケーブルTVやインターネットで英語放送に触れることも簡単にできる時代になりました。
英語教育者の視点から言えば、「教材を教える」ではなく、「教材で教える」ことが大切です。
英語を食物に例えると、（例えば自分の子供がピーマンが食べられないとした時に）ピーマンを無理矢理食べさせるのでもなければ、じゃあピーマンは食べなくてもいいよということではなくて、どうやったら子供が食べてくれるのか、調理方法他の工夫をするのです。
レシピをどれだけ持っているか、どう工夫していくのか、そのママの料理の腕がものをいうように、英語教師の知識、トレーニング、経験が重要になってきます。
そして、その調理法は、子供個々の育ちや興味や能力によって変えなくてはなりません。
優れた指導者達によって、英語が使える子供達が多く育って行くことを願っています☆
全国の先生方、大変な作業ですが、社会的使命、貢献度の高い仕事なので、頑張って下さい☆
フレ〜フレ〜☆
2010年07月02日
国際言語としての英語
世界の人が共通の言葉を話すことができたらと、普及が期待された（？）エスペラント語。
その役割を２１世紀には、英語が担うことになりました。
小学校で英語が始まり、高校でコミュニケーションを重視した英語が行われる時代になっても、日本全体でみると、英語を難しい、分からないという子供達は、やはり多く存在するようで、「何故日本人が英語を勉強しないといけないのか。（日本人だから英語はできなくても問題ない。勉強したくない）」という声が聞かれるようです。
でも「（世界の人が、日本語を話してくれたらよかったのに）日本人だから英語を勉強しないといけないんだよ」というのが私の考えです。
幕末に欧米列強がやってきて、開国し、西洋文化を学ぶために、始まった英語教育。明治以降、「読む」「書く」重視でやってこれた受信型の英語が、インターネット等の普及により、ビジネス現場では、日本にいながら、英語でEメールを書く、また、チャットやTV会議で「（英語を）話す」ということが日常的になってきました。発信型の英語にまで、要求されるようになってきたのです。国際化は、様々な分野で今後さらに進んでいくことでしょう。
どうやってこの英語力を育てていくのか、家庭や学校がどのように子供達の英語教育にかかわっていくのか。
英語教育が大きく変わるべき時がやってきています。
2010年05月08日
親子の時間を楽しみましょう☆
お仕事を持たれるママが増えて、遅めの時間帯のクラスを希望される方が多くなってきたので、夕方以降の親子やキッズのクラスも開講しています。
親子クラスでは、お仕事で忙しく、疲れておられるだろうに、楽しくクラスに参加して下さっているのを見て、こういう親子のふれあいの時間って、素敵だなあと感じています。
保育園の後の時間なのに、お子さまがたは、クラスを楽しみにして下さっていて、本当に嬉しいし、３０分や４０分という時間であっても、親子で密にふれあうこの時間は、子育てにとって、母と子の両方にとって宝物だと思うのです。
全国の皆様も、英語育児は、英語学習が第一の目的ではありますが、是非、親子でふれあう貴重なふれあいの時間として、大切にして下さいね☆